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Bienvenue dans la collection HAL de l'ENSFEA

 L'ENSFEA promeut l'utilisation des Archives Ouvertes, réservoir d'informations à caractère scientifique ou technique, par la communauté scientifique de l’École, dans le cadre du mouvement dit de l'Open Access. Elle conseille d'opter pour la plate-forme HAL – Hyper Article en Ligne - du CCSD.

La collection HAL ENSFEA est une archive ouverte destinée au dépôt, à la conservation et à la diffusion des publications scientifiques des chercheurs de l'Ecole Nationale de Formation de l'Enseignement Agricole. La production scientifique émanant des laboratoires y est stockée de façon pérenne. Le dépôt des publications scientifiques dans HAL permet une large diffusion et une grande visibilité des résultats des travaux de recherche. 

Elle vise ainsi à :

-améliorer la visibilité internationale et la consultation des publications ;

-valoriser la production des chercheurs, des laboratoires et de l'établissement ;

-offrir aux chercheurs la possibilité de gérer leur bibliographie en constituant des listes de publications et en créant leur page web personnelle ;

-garantir un accès pérenne public aux publications.

 

Derniers dépôts

 

Contacts
Référentes publications :
sylvie.sognos@educagri.fr
Tél. 05 61 75 34 23
myriam.pierre@educagri.fr
Tél. 05 61 75 32 97

Archive créée et administrée sur la plateforme HAL du CCSD.
 
Authentification
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Actualités ENSFEA

Appel à communication  (15/07/2019)  
L'ENSFEA organise un colloque international pluridisciplinaire sur le thème "Changement et professionnalisation" 3 et 4 décembre 2019 à l'ENSFEA

Dates de rentrée 2019-2020  (12/07/2019)  
Fermeture estivale de l’ENSFEA  (12/07/2019)  
Colloque REF 2019  (02/07/2019)  
Retour finale nationale MMM 180 secondes  (28/06/2019)  

 

Mots clés de la recherche à l'ENSFEA

Formation des enseignants Enseignement professionnel agricole Genèse instrumentale Changement France Mediation Physique Complete graph Collaboration tie Socio-géographie filmique Enseignant-chercheur Information-documentation Actualisation des raisons d’agir Aménagement de l'espace Médiation paysagère Emotions Débat Conceptions Interaction Savoir Appropriation Enseignement secondaire Exposition Film-recherche Didactique de l'information-documentation Développement durable Teaching Inter-organizational networks Agir communicationnel Instrumental approach Apprentissage Collaboration Crop Bibliométrie Connaissance Art contemporain Écriture filmique Farm animal welfare Ecosystem service Dispositif Exploitation agricole Knowledge Bien-être animal Enseignement agricole Déconcentration universitaire Médiation documentaire Esthétique Documentation Action Petite ville Cinéma Face-à-face Agricultural education Action territoriale Coopération Approche instrumentale Distance Sociologie filmique Agroecology Représentations sociales Communication Agriculture biologique Didactique de la physique Dispositif info-communicationnel Education Argumentation Cameroun Agriculture urbaine Paysage Musée Géographie de la science Didactics Organisation des connaissances Geography of science Coordination Teaching profession Questions socialement vives Document Espace public Pesticides Action conjointe Curriculum Analyse de l'activité Enseignement Compétences Cluster Médiation Didactique des questions socialement vives Lecture Information Epistémologie pratique Agriculture Didactique professionnelle Collective action Formation Causses du Quercy Diversification Espace documentaire Analyse de pratiques Didactique

Répartition des dépôts par domaine

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