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Conference papers

Cadrage et malentendus au travers d'une ingénierie didactique de mathématiques en classe de seconde au lycée

Document type :
Conference papers
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http://hal.univ-nantes.fr/hal-01888757
Contributor : Sylvie Grau <>
Submitted on : Friday, October 5, 2018 - 12:21:32 PM
Last modification on : Tuesday, September 17, 2019 - 9:50:29 AM

Identifiers

  • HAL Id : hal-01888757, version 1

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Citation

Sylvie Grau. Cadrage et malentendus au travers d'une ingénierie didactique de mathématiques en classe de seconde au lycée. Les cadres de problématisation : regards interdisciplinaires. 14ème colloque du réseau Probléma, May 2017, Nantes, France. ⟨hal-01888757⟩

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